発表していただいた5名のみなさん、本当にありがとうございました。また酷暑の中、足を運んでくださった参加者のみなさま、本当に充実した二日をありがとうございました。来年、また、お待ちしております。

記念講演は京都大学大学院教育学研究科教授の石井英真先生に「次期学習指導要領を見据えた授業づくり」というテーマでお話をしていただきました。教員が子どもをみる力を育てる大切さ、時代に合わせた学校づくりなど、さまざまな角度からお話をいただき、あっという間の時間でした。お忙しい中、本当にありがとうございました。

夏の学習会二日目の最後の実践発表は、神奈川県横浜国立大学附属鎌倉小学校　斉藤洋介先生の、「図工嫌いだった私だから見えるもの-子どもの「すき」を拓く言葉掛けと眼差し」という発表でした。 子ども達がイメージをもちやすい導入の工夫や、鑑賞活動にcanvaを使うことで全体の前で発表することに苦手意識をもつ児童に配慮した手立てなどを発表してくださいました。

最初に、岐阜市立長森南中学校の土屋美咲希先生による「”すき”をつなげるデザイン題材〜ヤミーペンの学習から〜」の報告が行われました。 「子どもたちだけでなく、自分自身もつくって楽しい！使って楽しい！」という想いから企画された、食品サンプルを活用したデザイン題材の実践報告でした。単に食品サンプルをつくるにとどまらず、「ヤミーペン」として完成させる工夫がなされており、活動の手立てや評価方法をめぐって参加者と多くの意見を交わすことができました。

懇親会が始まりました。今年は恒例のウクレレがなかったのは残念ですが、とても楽しく充実したひとときを過ごすことができました。

奈良県橿原市立鴨公小学校の金石考弘さんは、「『雨の日、感じたよ〜雨を楽しみ絵に表す子どもの『すき』を捉える〜」というテーマで報告していただきました。 子ども達が自分の体で雨を感じる体験を導入として、感じたことから絵に表す活動の実践報告でした。 子ども達の「すき」を感じとるための細やかな手立てについて、参加者 からもたくさん感想・質問をいただきました。

兵庫県明石市立沢池小学校の渡部公貴先生は、「いいこと考えた♪それ、やっちゃえ！」といえテーマで、報告していただきました。 図工専科としてご自身が大事にされていること、これから変化させていきたいこと、現在取り組まれていること等を「学び方」「題材設定」「環境整備」の3つの観点で報告していただきました。

トップバッターは新潟大学附属新潟小学校の大矢奎哉さんです。廃材との出会いから始まる活動について子どもたちの姿を中心に色々とお話いただきました。学びが連続していく姿から，子どもたちの資質・能力が働いていく様を報告していただきました。

鈴木先生の基調講演で、今年もいよいよ始まりました！鈴木先生の子どもをみとる目、吸い込まれる授業、思いのこもった題材、すべてが心ワクワク、「好き」があふれるものでした。

当日お気をつけておこしください。お会いできるのを楽しみにしております。

R8夏の学習会がおかげさまで定員に達しましたので、参加申し込みを締め切らせていただきます。

いよいよ日が近づいてきました。２次案内を配布させていただきます。

R8年度の夏の学習会の一次案内ができあがりました。こちらホームページ内の「夏の学習会 」のページよりお申込みいただくか、一次案内の添付していますQRコードよりお申込みください。たくさんのご参加お待ちしております。

発表証明書の授与や決算報告を終え、無事に総会が終了しました。来年は8/1(土)、8/2(日)を東京学芸大学にて予定しております。日が近づきましたまたご案内させていただきます。皆さまのおかげで、充実した2日間となりました。心より感謝申し上げます。

記念講演には、群馬大学名誉教授の新井哲夫先生をお招きし、「図画工作・美術教師の力量形成 ―『美術教育ぐんま塾』の試み―」という演題でご講演いただきました。ぐんま塾設立に込められた思いや、研究会の活動の様子、研修のあり方など、多岐にわたるお話をいただきました。...

最後の発表は、札幌市立二条小学校の渡邊千晴さんから、「高学年の造形遊び〜関連づける姿〜」というテーマでお話いただきました。具体的に活動する姿から、子供達はどのようなことを捉え、どのような資質・能力が育まれているのかをお話されました。

2日目が始まりました。4人目の発表は、群馬県太田市立城東中学校の豊岡大画先生の「感じたことをあなたとおしゃへりしてはっきりさせていく2025夏」というお題でお話いただきました。チャットGPTを活用しながら、感じたことを造形的な視点で捉えていく過程について提案いただきました。

西尾会長の乾杯の声で、懇親会が始まりました。やっぱり欠かせないのが、水島先生のウクレレと歌！！ 今夜もたくさん図工の話でまだまだ盛り上がります！！

3人目の発表は、奈良市立月ヶ瀬中学校の竹谷摩維子先生から、「学びの連続性を意識した陶芸授業の一考察」というテーマでお話いただきました。小学校と中学校と両方で焼き物の授業をする中で、子どもたちの学びについて見えてくるものについての考察をされました。系統的に学習ことの大切さにつ...

2人目の発表は、筑波大学附属小学校の朝野崎祥子先生による、「違いを見合い表す授業づくり」というテーマで発表していただきました。学校の研究主題の「違いを編む『知性』を育む」ということはどういうことなのかを解釈し実践される中で、どのような資質・能力が働いたかや、違い...